Se considerarmos a docência como atividade intelectual e prática, revela-se necessário ao professor ter cada vez maior intimidade com o processo de investigação, uma vez que os conteúdos com os quais ele trabalha, são construções teóricas fundamentadas na pesquisa científica. (In: PONTUSCHKA, N.N.; PAGANELI, T.L.; CACETE, N.H.. Para ensinar e aprender Geografia. 3º ed. São Paulo: Cortez, 2009. Por Antônio Luquini Neto)
3 comentários:
professor deve trabalhar como num garimpo... pesquisa, observação, lapidação. Assim, é possível mensurar valores.
Para que se possa ampliar seu poder de reflexão sobre o que se estuda, além de colocar os alunos neste rol também!
Por isso, o parabenizo pela inciativa!
E viva a blogosfera cultural!
Interessante a citação professor/garimpeiro...com toda minha ignorância em licenciatura, sempre trouxe essa relação comigo!
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